June 3, 1937 Tarihli Türk Dili Gazetesi Sayfa 2

Te A n deklld I;__dzılmıl re Hl!ınlcı: İmtihan Meselesi LA A | Numarayı Ezberlediği | İçinDeğil, Anladığı İçin Vermelisiniz « En iyi hoca çok döndü- ren değildir. eo çok geçiren de değil, en çok yetiştiren. olgunlaştırandır. İyi hoca ne okutucu — “okutan,, ne de öğretici “öğretmen,dir; iyi hoca- yetiştirici, tekâmül et tirlel “evrimmen, olandır. | Öyle ise iyi bir imtihanın | da gayesi talebenin nekadar ezberlediğini ölçmekde değil- dir; hattâ bu gaye talebe: nin nekadar öğrendiğini ölç | mek de olamaz. İyi bir im tibanın gayesi talebenin ka faca, duyguca, iradece ne derece — geliştiğini, serpilip büyüdüğünü ölçmek olabilir. Geçen haftadaki yazımda ezberci tipleri ele almıştım. Yaklaşan imtihanlarda ho- calık idare ve — hükümet | adamı vazifemizi hakkiyle yapmış; olmak için her şey den önce imtihanlarda ez | Bercilere numara vermekten | sakınmalıyız. Bir de talebeyi | bir takım adları, tarihleri, rakkamları, yerleri ezberle mediğinden dolayi kabahatli görmemeliyiz İkinci nokta - bütün dik katimizi talebenin dersi sn layıp anlamadığına — verme liyiz. Bukadar da değil, ta- lebe asıl anlaşılması — gere- ken noktaları iyice anlamış mıdir, anlamamış midir, bu mu aramalıyız. Burada ve- | receğimi bir kaç misal mak- sadımın ne olduğunu açıkca size gösterecektir. Sosyolojiyi ele alalım. Bu dersi bir. yıl mütemadiyen okutmaktan gaye ne Idi? Bence şu: Sosyal realite, za rüret ve sosyal - zarürel ve sosyal tekâmül zekâsımı ver mek Şimdi hoca, mümey- yiz sifatiyle imtihan — salo- nunda bulunuyorum Yapa cağım şey — kitaptaki ibare lerin, misallerin ezberlenme sini istemek olamaz. Fakat göyle bir suali — sorabilirim: Burada — ben, sen, biz de mümeyyiz bulunuyoruz, biz ayrı ayrı fertler miyiz? ... Farzedin ki talebe: Evet biz üçümüz burada bir sosyete teşkil ediyoruz, dedi Doğru amma kanmam, ezberlemiş olabilir; tekrar sorarım: Bu sosyete ne cins bir sosyete dir ? ... Farzedin ki şu ce vabı verdi: Mektep bir ter- biye Kurumudur, imtihan onun fonksiyonlarından bi- ridir , dedi. Tekrar şu suali | sorüyorum : İyl amma l bu — imtihanın sosyal | bir kurum olduğunu nere | den biliyorsunuz ? Talebem | bana şu cevabı veriyor: Bili- | yorum, çünkü ben fert ye rinde bu imtihanı hiçe sa yamam, eğer onu tanımaz | sam, dönerim, — sınıf ıeçı-l | mem Bu döndürme bülün sosyal bir reaksiyondur, onu yapan — hoca, mektep idaresi sosyetedir ... Bu numara almalı. İ Riyaziye ıııuı—ıdıııı.* bir hendese davas üzerin- deyiz. Talebe bu duvanın nanl halledileceğini unut- | mümeyyiz, bile değil, talebe 10 | tırmanızı iİstiyorum. lti A EE AA aai ddi NEa a NERİİ Balavinin İngiliz Genç- liğine Hitabı: «Sarh kötü, harp İse insanları en şerefli mevkie yük- galtir; Diyan - yalancı tesirlere- ingiltere imparatorlu- ğ dalma karşı duracaktır. Albert Hallün kızlı erkekli — imparatorluk gençleriyle dolu olan Areu- asında bir nutuk — söyliyen B. Baldvin bu nutku ile bütün resmi hayatına veda — etmiş veda nutkunu söylemiş oldu. Kendisi, seçmelerine ve mebus arkadaşlarına — veda | etmişti Fakat bir milletin meşalesini elinde tutan ihti- yar bir adamın imparator- luğun her tarafından' gelmiş gençlere bitap etmesi gibi bir hâdiseye tarihimizde pek | nadir tesadüf olunur B Baldvin nutkunda şu sözleri söyledi: Şimdi elimde taşıdığım | meşaleyi size veriyorum ve sizden elden'ele geçirmenizi, | bütün imperatorluğu dolaş- | Benim saatim geldi; ben artık gölgeye çekiliyorum Havat sizin önünüzdedir, B. Baldvin, burada taç geyme töreninder bahsetimiş ve demokrasinin her tarafa gitişmiş olduğu mücadeleyi hatırlatmiştir. . Bu nutukta öyle cümle'er vardır ki yepyeni bir. boru dan çıkan bir ses gibi genç leri heyecandan heyecana | düşürüyordu - Meselâ: İnsanların kardeşliği için yaşayınız; Allahın baba liğı da bunta içinde mün demiçtir | Onun bütün meslek haya tada, bü cümleleri söylediği , zamanki kadar heyecanlı ve beliğ olduğunu görmemiş tim, Ne sesi litredi; ne gözleri yaşardı. Fakat - sözlerindeki | vekar ve son zamanlarda iç- inde bulunduğu hâdiselerin ifadesi bütün imparatorluk çocuklarını heyecan içinde | bırakıyordu. Gençler kendisini o kadar muş, ne yapalım ? Döndüre- ll mi? Henüz hayır. Ben olsam o tâalebe ile meşgul olurum — Derim ki: Zarar yok, unutmuş olabilirsin, hat tâ hocan olan ben de bazan bazı şeyler unuturum Fakat bukadar zaman — hendeşe tahsil ettin. bir çalış baka. hm, kendine göre bir hal çaresi - bulabilecek misin ? | Dikkat ediyorum, çabalıyor. | davanın balli yolunda iler lemeleri var. Seziyorum ki | bu çocukta - riyaziye kafası | teşekkül yolundadır, en bü- yük maksat hasıl olmuştur, | geçer öyleyse | Bütün dersleri bu misal - | lere göre düşünelim — Tale | benin nekadar ezberlediği ni değil, nekadar anladığını araştıralım — İmtihanlardan maksat bu olduğunu onlara | da öğretelim, Artık imtihan suallerini bir piyango keşi- | desi halinden çıkaralım, pai- kolojik ve &Adil bir kontrol haline — getirelim — Böylece iattrap çeken bir çocukluk | ve gençlik kitlesini felâket- ten kurtaralım. Yeni Adam — İ.H. Baltacıoğlu | İar sizlersiniz. Sizden, mazi | mak olmalıdır. | tereceksiniz. şiddetli ve sürekli alkışladı- lar gi B. Baldvin, bu teza- bürlerin büyüklüğü karşısın- da sarsıldı. B. Baldvin gençlere *“heye can şevk ve kuvvet, kar- pısındaâ tecrübenin — gördüğü | vazifeleri anlatan dersler ve | rdikten sonra dedi ki: — Büyük bir kalabalık karşıtında. bu. memleketin başvekili sıfatiyle son kumu söylerken bir. imanı, yalnız banim değil, ırkımızı | teşkil eden milyonların — bir imanını tebarüz ettireceğim Bu memleket artık bir ada olmaktan- çıkmıştır; her şek- liyle bir tmparatorluk olmuş- tur. Sırrımız nedir? Hürriyet, kanün hudütları içinde ni zamlı bir hürriyet. Biz, fer din serbestçe inkişafı için or- ganize edilmişizdir, Biz, ne devlete, ne de onun başında bulunanlara meydan okuma- yiz. ç Kralların ilâhi birer hak | put- | ka sahip oldukları hakkın daki dokterin artık ortadan kalkmıştır. Fakat bizini on un yerine devııılmn ilâhi haklara sahip öldükları dok- | | terinini de ikame etmek ni- | yelinde değiliz, Devlet, bir. adamın- ona | tapınması değerinde değildir. “Bizim lmpıııloılıhıkl' vatandaşlığımızın kökü insan | rühunun vekar ve ülviyetini tanımıya dayanır: Bu biz İn- gilizlerin sırrımızdır. Size biraz tuhaf gelecek- tiramına bir dakika düşünüp öyle hükmünüzü veriniz. Sız politika hayatına girmemiş olabilirsiniz. Fakat her tür- ; lâ hükümetler, ferdin haya- | tı üzerinde muhtelif vesilelerle müessir olurlar, olmağa ça- lişırlar. Ferdin olup biten iş leri bilmesi hayati bir zara rettir. Bu geceden itibaren büt- — ön hayatınız müddetince ev velâ vazifenizi yapımz; on- dan sonra haklarınızı düşü nünüz Bütüo haytinız boyunca, memleketinizden, yahud ko- mpşularınızdan iyi veya kötü | tesirlere maruz kalacaksınız. | Biz geçip gidiyoruz. İstik balde iş başına gelecek olan- | mizdeki faydalı ve hayırlı şeyleri, ananelerimizi, — milli miraslarımızı — korumanızı isteriz. Siz bizim şerefimizi mu hafaza ve ümidlerimizi ger çekleştirme vazifesizle karşı karşıya bulunuyorsunuz İmparatorluğun hangi par- | çasında yaşarsanız yaşayınız, vwazinefiz demokrasiyti koru- Olabilir. ki demokrasiyi kendisinden de kurtarmak size düşecektir O zaman onu çekingenliğinden, pısırıklığın” dan kurtarıp — buhranlı — bir halde bulunan dünyaya göz Cesaret. disiplinv, kıyafet | herhangi bir diktatörlüğe ol - | , dan, gırlağından, omuzundan | we vücudunun muhtelif yer- | ler Milletler Cemiyetinin ku- | Ka #TiLiMiZDEN HABERLER | Ü ear a RaaR z 'Oyun MasasıBa- 'sındaki Cinayet.. Bübiri ardınca patlıyan fabancalarla dükkân harp sa- hasına döndü. Bir ha kkal ağır yaralandı. Şehrimize bir saat mesa | lerinden yaralamıştır. fede bulunan Köseler köyün de kanlı bir vaka — olmuş tur: Bu köyden bakkal Meh- | medin dükkânında beş altı köylü üç masada ayrı ayrı | kâğıt oynamağa başlamıştır Oyun devam ederken bir | masa başında bakkal Meh metle Hacı Ahmet oğlu Ra şit arasında — çıkan kavga gittikçe büyümüştür. Niha: yetdükkânın içi birdenbire | karışmış, Raşit tabancasını çe kerek bakkalın üzerine sal dirmiş ve ateş etmiştir. Ta bancadan çıkan bakkal Mehmehdi bacağın ea glll duğu kadar demokrasiye de lözumdır. Demokrasinin de herhangi bir diktatörlük ka- dar lidere ihtiyacı — vardır. Fakat bu, arkasında zor ve kuvvet bulunan bir - liderin değil, arkasında iman ve ka- | rakter bulunan bir liderlik- | tir. , Sizin büyük harpte ölmüş olan ağabeyleriniz ve baba- larınız bu dünyayı içinde dâha iyi ve daha tatlı yaşa- pabilecek bir yer haline getirebilmek ümidiyle öldü Bir biri ardınca patlıyan dükkânın içersinde buluna nların hepsi evvelâ birer ta- rafa sinmiçler, sonra da fır- sat buldukları gibi kendile rini dışarıya — fırlatmışlardır. Bakkal Mehmet aldığı ya- raların tesiri ile yarı ölü bir halde yere serilmiştir. Va- ka hakkında yapılan tahki- kata göre dükkânda oyun Tefik, Beytullah, Mustafa ve Ali oğlu Ahmedin Raşi- kurgunlar | di teşvik ettikleri, bu yüzden bakkal Mekmede hücum et- tiği anlaşılmaktadır. Suçlular yakalanerak ad.- liyeye verilmiş'erdir. Yaralı da memleket hastahanesine Ğ getirilmiştir. Tahkikat De Sındırgınin İşiklar köyün- den Kara Ahmet oğulların | dan Hasan oğlu Rasim kö rulduğunu, Veresay Muahe: desinin imzanlandığını gören günler, daha güzel sonuçla ra yol açacak ı idi? Bundan yirmi sene önce buna verilecek cevap: — Evet! di; bugün veri lecek cevap ise - şüphelidir. Bunlar, beşeriyetin ümidle rinin kırılmasına ve bayat inkisarlarına sebep oldular. Bazıları bir parti, bazısı birkaç bangeri, bazıları bir- kaç diplomatı suçlu buldular Bazıları da Avrupanın ya ram düzüne siyaset adamını itham ettiler. Hakikat ise şu: dur: Bugünkü Avrupa ne sulh halinde, ne de harp halinde dir. Silâhlanmış bir. halde müteyakkız durmaktadır. Cephede ölen her askerin yerini bir başkası alıyor. Her batan geminin yerine bir ye bisi dal, rın arasında yük- selmekte, düşen her tayya renin yerine bir yenisini bu- lutlar arasına çıkmaktadır: Bütün bunlar, sulbu ger çekten sevenlerim bülün. ga yretlerine karşı verilmiş me lankolik bir cevap oluyor. Fakat bundan daha kötü sü var: Dünyanın bazı taraf larında sulh gayet kötü, harp ise insan aklının erişeceği şe refli bir hal diye tasvir edil- mektedir. İngiliz İmparator- luğu payidar oldukça biz, bütün kuvvetimizle bu yal ancı tesirlere karşpı — sesliniz çıktığı kadar bağıracağız., YAZAN:; Villlam Barkley Deyli Ekspresten ye yarım saatlik mesafede boğazından bıçakla kesilmiş bir halde bulunmuştur. Katilin henüz kim olduğu belli değildir. Vaka mahal Bir Araba Çocuğu Ezdi. Kayabey arabacı Kâzım Karalsa ma- mahallesinden hallesinden geçmekte iken bu mahalleden kasap Nuret- tinin birbuçuk yaşındaki Ca- nan adındaki çocuğuna ara basını çarptırmıştır. l Çocuk bir haftadan sonra | tekrar müayenesi icap ede- cek şekilde yaralanmıştır Dikkatsız arabacı adliye ' ye verilmiştir. I RADTYO ı ayaklarından 3 Kaziran 937 perşembe | Öğle neşriyatı: Saat 12.30 Plâkla Türk musikisi, 12,50 Havadis, 13.05 Müuhtelif plâkneşriyatı, 14 V0 Son. Akşam neşriyalı: Saat 18,30 Amarlörler dans örkestrası. 19,30 Plâkla danı musikini, 19,30 Spor müsa habeleri Eşsef Şefik. 20,00 Sadi ve arkadaşları tarafın dan Türk —musikisi ve halk şarkıları, 20,30 da — Ömer ve bir harp sahasına dönen | oynıyanlardan Çakır Raşit, | —- a | . Kahve Yüzünden mehkemelik oldular. Darbalı otelinde kahveci Mehmet oğlu Azizin kahve içmek meselesi yüzünden ötel kiracısı Fehmi Arslana hakarette bulunduğu — iddia ve şikâyet olunduğundan hak- kında tahkikata başlanmıştır. ——-eeeepı tesesa —— Gardenparti Tehir Edildi. Yoksulları Gözetme Birli ğinin bu ayın beşine tesa düf eden önümüzdeki cu martesi günü Atatürk par- kında bir gardenparti vere- ceğini yazmıştık. Kurum havanın serin git — . mesini nazarı itibare nlarak gardenpartiyi haziranın 26 cumartesi akşamına — tehir | etmeğe mecbur kalmıştır. gardenparti — o tarihte I her halde — verilmiş — ele: — caktır. Boğazından Kesilmiş Bir Ceset Bulundu. Cinayeti işliyen Belli Değil .. rinleştiriliyor. line giden Sındırgı müddeiv mumisi, hükümet doktoru V | jJandarma kumandanı ilk tet kikatı yapmışlardiır. W Cinayetin kimin — tarafır” dan ve ne sebeple yıpıuî' hakkındaki tahkikat derlf” leştirilmektedir. t — İskele | Ve sıhtımlardan alıman e- simlerde tadi ât yapılıy0! Vekiller Heyeti İktısa VE | kâletinin teklifi üzerine bE lediye ve hususi idareleri” elinde bulunan — iskelece " | rıhtımlardan — alıman dıı” ye reslim ve ücretlerinin giştirilmesine karar ver! | tir. ü | Bu kararnameye göre " rifede yazılı ücnlll", mada maballi idare bunların memurları dan müruriye işleri IGİİJı._ bir namla başka para * namıyacaktır K Tarifede ücretler vlu'_;'t lere göre değişmekle V | ki tarifeye nisbetle halk ? hine tadilât yapılmakta?” | MÜB 5 * S Rıza tarafından Aıııw:_':.»r lev. 20, 45 Safiye ve gi daşları tarafından Türk v sikisi ve halk — şarkılar! at ayarı). 21,15 .ık-ı" Sant 22,15 Ajane V€ sa haberleri ve ertesi #7 y proğramı, 22,30 " lolar, opera ve aperet P" ları, 23,00 Sen. 4