4 Mayıs 1936 Tarihli Ulus Gazetesi Sayfa 4

SAYFA 4 —— 1931 de dünya ei gelip ili zaman her millet k. başının e da Hemen bü. tün devletler kendilerini endüstri ve ta ürünlerini korumak mecburi- Keles. ticaret sında âmil olan baş prensip ise: « memleketler arasında para tedavü- MN ve gerekse eller iğ sattıkları mi or ki, Clearin Ofisleri ve- a hizmeti görecek müesseseler ( ki bizde bu vazife Cumuriyet Mer- Clearinglerden alınan neticeler | | Yabancı gazetelerde okuduklarımız. ı malın tacirlerine sattıkları a görül şmaları ve linkli ve bunların tatbikatı, muhtelif sebep- leri halâ münakaşa mevzuu olan ci- izinden ve bu krizin ticaret babi ettiği darlık ve emip çıkabilmek ümidile baş vurulmuş rer çareden başka birşey değildir. Clearinglerin lehine kaydedilebile- cek tarafları da yok değildir. Mem- eketler arasındaki ti: lari tediyesini temin eden Cl nı zamanda dış ticar mesine de hizmet etmektedir. Mese- yukarıda da anlattığımız gibi, e Türkiye eye â, yle bir ULUS 4MAYIS 1936 PAZARTESİ m mem ALMANYA VE İTALYA , ün vaziyetini karekterize e- Ymm dışında bırakmakla al. | mek istiyorum. Fakat bugün Avru- den şsy, İtalya ile Almany: da- irliğini kurmuş olduğu tekrar- payı idare eden adamların bu şema- nışıksız olarak birbirlerine yaptıkları iy yı e muhafaza etmekle fay- yardımdır. İtalya Habeşisi isti- Hakikatte ise, Bismark, da göreceklerini umuyorum. Bir asır- lâ etmekle, yan, en bölgesi- | kongresinin 1815 konfederasyonü lik tarihe bu seri e atıştan oldukça ne karşı kuvvet darbesini kolaylaştır- | içinde tamamiyle tahaki $ | ehemiyetli iki nel ilir. » Alm esi oğurduğu | olduğu milli birliği yıkmıştır. Bismark Biolizl ha meri in karışıklıkta hiç olmassa di im yaptığı, Viyana kongresinin önüne ile nazist Almanya Pi İtal 3 kola dak miş azalttı. Bu karşılıklı hizmetler, manyanm bir EN yalnız mem- | memleketi ayıran sıyasal görüş ER langıcı on dokuzuncu sarın iptidasın. | leketi müdafaaya değil, ayni za: ları ne olursa olasın, her ikisi de, he- a olan,bir —— at benzerliği- i i nin son tezi en başka bir m ki İman devleti im ül on dirineLi oüaksridere | geli ve an Arpa ka ya m e İEi bü || etin yaradılnasmnı bir iç sivas bö”) Yazn, montantlerden" ziyade, “tali yle abtildl snrenrtısınl. 80 elle ii yz MR pi benlerin ni bağlı talya ve Almanya, her ikisi e inn Lüinin Fransaya ithal etmeye çalışmış çe yı bi 5 b : dırlar. rekabetlerle bu birliği uncu ası! uz sır ilk nın f ciğ izl ül, karbiNkeiii yle kya vii uman her politika eğe. halâ yapanların Clearing b ine yatırdıkları eğer etten Türkiyeye yapı- an at, ithalâttan fazla olmu aradaki bloke olarak ir. İhraç ettiği malım bedelini bu se- bepten almayan veya bü; gecik- melerle a tacir de tabiidir ki ileride daha ihtiyatlı cak davrana. Türkiyeye eskisinden az ihracatta bulunur. Bu itibarla Türkiye gibi « malimı- imak » ve aldığını e iye va sağlam bir ti- eden gi li birer yardımcı olduklarını söyleyebil Dr. Orhan Conker tatbikatının değeri idi Japonya hakkında kont Japonya da vereceği iki konferanstan ilkini eveli günü vermiş olan ji Prf. Makamo bugün ilealma: aiyanın baş ravdüklaki eden NN e bir delilidir. ralarda itibardan düşürmüştü. Öyle- ikisi de ç inci netice de de güdü iş ld SİM Gelelim d atli la beraber bu kombi. | ki; Avrupanın istikbali, sel ve eski rejim memleketi idare edecek | mezonlar yarım asır kadar devam ot. | Ya ilan AR veyi isi aya e kadar kuvvetli değildi, fakat liberal | tiler ve her iki ve temsili bir rejimin iş başma gelme- | kişaf imkânları. verdiler. 1870 den | Bulki ti sapmak ozel veti vardı: | sonra, İtalya krallığı ve alman impa- | pi hal için ere Geli suni üzden iki renden bir kombi- ratorluğu kuvvetleniyor, Da edi- çarelerin bir tel Az Pek nezon yapmak gibi imkânsız bir şey Asır başının ia e Ee aramak yg du. iştir. 1900 iyepi a iel e etmek. Netice meydanda- 1815 den 1848 ze meg ii ik mesele) / çin Mei gibi Almanya de, bir | min artı kat surette halledilmiş ol- vi İtalyan ve e : İletleri, in- falet giliz ve fransız milletlerinin uzun za- mlm se vi hal politik. depres- hirdizk ei z Hâl rx 1815 laa Büyük harbta Al. | çe fikir beyan el istediklerini e Rİ bu ili memlekei, many: İtalya biribirine karşı | söylemek b olamadıkları ea Gil İdam kamplarda harb etiler; fakat” bu, salla hiç bir büyük Avrupa da- esis edilmiş ma Bizamı a Ey l halledi didini göst i için dinen çi dan vi aşa düşüren içten içe bir e m iz ya sahne oluyordu. an “bila | Pen üç üçlüğü yeni vi delildir. He Her Bir vatandaşımızın patladı... Bu, ancak Fi için bir de büyük harb yüzü i e ber le iflas etmişlerdi, yani enteresan bir buluşu Fakat Ayrupanm çehresini değiş- bi a İktamlzezl oni ilikli i e irdi, çünkü i ERİ etin politika d ler başkanı B. Ferhan Ak- be e zanianda halledilmesine | yazı bal i için a etmiş oluklar süt, süde tabüliğini ve hassasını kay» a rejimler yıkıldı! meyve lezzetini veren bir İtalya, öncülük etti ve Almanyaya | juğu 1918 de İN ei karalı dermal Mile ye ihkak | açtı. 1830 dan beri 1815 and- | faşist hülüme elasidaiyl E deli a müracaat laşmalarma muhalif olarak İtalya me- | intihar , selesini halletmek işine girişmiş olan 1848 'de —— gi. | , B Ferhanm buluşu, bugüne kar Bonapartizmin Fransada tekrar dar mevkiine gelmesinden isti iy e derek, ei eğ krallığnm ku. rulmasiyle, eski rejimle ili ve kral- a bir kom- dıkça o mem- yapılan ihracatın karşılığı alı- Kuraldukları andan #übaren, Clca- Bunların m eee leri cl mak hususunda rig İiklem yea gelir. Bunun yukarıda ördüğümüz gibi 1) Japon tarihindeki üç mühim değişik, 2) SAMURAİ idaresi devirlerinin japon Gael rolleri 3) Il 4) Yapılan ıslahatın neticeleri Konferansa istiyenler gelebilir. Konferanstan sonra japon musiki- sine ait plâklar çalma: den rejimin mi ani lar. alya pir gire edilen siyasanın modeli İngiliz 7 menter rejiminde m Pariste, tem- z meşrutiye anmak in Almanya da bir kaç sene sonra, d mili krallığı eni i kat başka bir tipte bir kombinezon buldu. Bismark'ın Avusturyayı Alman | mem- idare eümiş. olan meştuti > rejim teessüs etti: İhtilalin kralı, ve e ihtilali bir taklidi. Almanya ne, demokratik bir cumuriye! an uğraştıktan sonra, ii a nın misalini i ihimi bir şemasıdır. Günün birind zuu Cenevre üniversitesinde aye et hiç bir yı yapılmasına olmıyan ve süde her hangi istenen bir meyve lezzeti verildiği halde mey- Pa ar AL salarmı bozmıyan bir buluştur. Nöbetçi Eczaneler 1 mayıstan itibaren > aylık gece eczaneler nöbet cetveli şu- dui pi Pazar Ege Eczanesi Pazartesi Sebat, Yenişehir ,, Salı İstanbul » Çarşamba Merkez iy Perşembe Ankara ai Cuma Yeni N ,Cumartesi o Halk ” Tefrika: No:79 emel biliyorlar ki, yabancıya, hoca ak daha t ihtiyaçları alı e bu ei a bir inki: iz EE pm bn i tutmı; a uzun müddet bunu eden geldiği ider kısaltmağa sille uyanık RE Gayet devletin her şubesi gibi, milli EA de Bu ta di arb ö: bütün tetbiye prensipleri garbtan alınmı Kâfi mi ri bir nasyonalizm ruhu, yeni yp a şeyler, bugünkü tekniğin en ileri sahneleri- dir. Buna m vr kurtulamı â De mukabil e hayat, Ni birini iken ai Türk kızı, bir ev işleri ensti- Yazan: Norvert von BISCHOFF caklar darda hoca yetişir yetişmez, Türkçeye çeviren: Burhan BELGE aa er, kendilerini sayan yabancıyı sâ- ecburi tahsil, Türkiyenin lay ver tüsünde en mükemmel amerik en Yİ yan adamlardır. Fakat Türkler Eendilirini yesini ileri Avrupa yahut © geri kalmış olmanın, aşağı ei get hem can hem de mal bakımından yıllarca sine getirecektir. Mekteb ya Bl za sm e elan i geni e babasından © menin veri ve ezici ei zararı dokunmuş ve m vermiş olan ya- ilet kontrolu m . Bir kontrolun ga- inde döğecek olan köy “compensation” aramakta sil bancı kibir ve azametine artık esi, lâiklik, milliyetçilik ve cumuriyetçilik delikanli bir ein mektebinde modern il a b kültü - edememektedirler. Artık Türklerin pe lem bü si terbiyede hâkim olması. demircilik sanatının bütün yea öğ- pen ice gelen, nesilleri, gar MİMİ rine aşağı ii e gibi bakı r. İlk ve orta mekteb ği mem- fenmiş, bütü rünün An temiposuna mukabil kendi vi na ve geri rek i anlık gerek milliyetçilikte pe Yenier Batır sayılır derecede kap- Sade maddi aklEdi deği, pen iğ lamıştır. Spor, oyun ve higyen, il k mek- manevi muvazı enelerini sarsı arsmakta e bi içine gömmüştü. Bu “compensa- gın Ki ile imkânsızdır. teblerine artık yerleşmiş ve benimsenmiştir. ğ rin hayatına daima Hele risi çıkıp, gayet in olan bu İlk ve orta mektebler kl hocalardan kim olan ağır başlılık ve realist görüş saye- nokta tanım: stağnidir. Buna mukabil, yeni nesillere i rb tekniği öğretecek olan meslek mekteb- müstahak olduğu şey, ir kab iin idi V kendisine derhal yisterecekierdiz. ki, Vel : da “kendi. ri görüşleri po kendi ken- lığın mi > tirmiş ol yük bir leri ile Türkiye. iranda ni büyüktür, Bu yüzden, mamiyle halledilemiyen nir ta Çünkü bu gibi mekteblerin öğrettikleri ie ei ide senli riske ete 4 ği y, ancak daha eki henüz ta- er çıkma