15 Mayıs 1948 Tarihli Sebilürreşad Dergisi Sayfa 6

K : 5 Bo . . 22 . .. SEBİLÜRREŞAD Cilt 1; Sayı 2 * Milit Eğzâzm Eâ!%ammn ğfğmfiaiğ _' Hatayı itirafla iş bitmiyor.hatanın tamir ve tashihi lâzım. Milli Eğitim Bakanlığı taratfından yazdı- rılıp neşredilen «Müslüman çocuğunüun kita- bi» adlı eserde bir çok dini yanlışlar, tari - kat akideleri ve asılsız hikâyeler ve hurafe- ler bulunması hasebıle Milletvekilleri ara - ve münteil oİarak, böyle bir eserin neşrine Milli Eğitim Bakanlığının nasıl müsaade et- tiğini Bakandan sormuş, Bakan bir 'cevap .verememiş, Başbakan «Hğer icap ederse Mec- liste bizzat kürsiye çıkarak böyle bir kitabın in dersi olarak okutulamıyacağını söyliye - ceğini» Meeclis koridorlarında bağıra bağıra -beyan etmiş, Milli Eğitim Bakanı müşkül'du- rumda kalarak istifaya kadar kalkışmıs oldu « ğunu gazetelerin unun üzerine Mi ni, mesele hakkında gazete muhabhleııne 1zahat vermeyilüzumlu görerek, bazı beyanatta bu- lundu. Bu beyanatı şu üç noktada hülâsa et - mek mumkundur çen sene din tedrisatı memnuiye - Ge tini kaldırılması hakkında Bakanlığın neşret- tiği tebliğde hususi din dershaneleri açılaca- ğı ve burada okutturulacak din kitabı, mü - tehassıslara yazdırılacağı bildirilmiş olduğu cihetle buü kararı tatbik için Nureddin Artam ve Nreddin Sevin, bu yolda bir eser hazırla « makla tavzif edilmiş, onlar da aylarca evvel eseri İkmal etmiş, basılmaya başlanmış ve kitabın 25 bin nüsha tab'ı hitam ' bulunca neşir sahasına konmuştur. Bu kitap, ilkokullarda okutulacak de- gildir. İlkokullarda okmturulacak din kitabı, ; etli makamların mü - talâa ve muvafakatleri de alınacaktır :7 8. Bu kitap daha mütekâmil eserlerm hazırlanabilmesi Jiçin bir deneme teşkil et- mesi dusunulm ştür. Leh ve aleyhte sözler nazarı dıkkate alınacaktır. Kork » B Şündî Millt Bğitim Bakanı :muühterem Şemseddin Sirerin bu beyanatını tahlil ede- : Te teşebbüse Evvelâ şunu demek istiyorlar ki: Bu kitap başka maksatlarla, başka şartlar altın- da hazırlatılmıştı. Tam kitabın basılması bit- tiği sırada ahval değişti. Okul haricinde hu - susi dershaneler yerine okullara din dersi konulması meselesi ortaya çıktı. Şimdi. ne yapalım? diye düşündük. Aylârca eğvel ba- sılmağa başlarımış ve bugün tamam olmuş bulunan 25 bin nüsha kitabı imha mı edelim? * Vakıa bu kıtabın modası gectı Bugun ne oy - takıp edılen maksat v na 1mkarı Is]er busbutun degıştı Partimizlı Milletvekilleri, din tedrisatı hak- İzında kanuni tekliflerde bulundukları gıbı, : huku_m t de okullara din ders 1 koyma_k e- e geçti. Doğrusu bu şartlara göre bu kitabın kâğıt fabrikasına gönderilip tek - “rar hamur yapılması iktiza eder. Fakat bi - nun için yaptığımız yirmi otuz bin lira mas- rafı elbette bizden sorarlar. İİyisi mi, biz bu kıtaba ucuzca bir fiyat koyalım. «Müilli Hği - Bakanlığı milletin dini ihtiyaçlarını te- min maksadr âlisile hazırlattığı bu kıymetli . . eseri memleket evlâtlarına ithaf ediyor» rek- lâmile piyasaya sürelim. Yutturabilirsek ne âlâl. Yutturamazsak, «Efendim, biz bu kitabı başKa şartlar altında hazırlatmıştık. İlk okul- larda okutacak değiliz» deriz. Eğer kitaptaki yanlışlar ve tarikatçilik akideleri hakkında de tenkidler olursa, buna da: «Efendim, bu kitap dahâ mütekâmil eserlerin hazırlanabıl—' mesi için bır denemcdır »der, İişin içinden * çıkarız “İşte Milli Eğitim. Bakanının beyanatı - n iç yüzü ve hakiki mânası budur. Şimdi' bunu izah edelim: | D Muhterem Bakanın bahsettıgı geçen se- neki o, çok tubaf ve garip tehliğ hi atırlarda - , dir. Halk Partisi Divanının bazı kayit ve.şart- ” larla din tedrisatı memnuıyetmm kaldırdığı- ni bildiren o manasız ve h maddesinin tatbikine imkân olmıyan tebhgınm bir yerin- de şöyle deniliyordu: «Din Bilgileri dershanelerinde tathik e-