17 Ağustos 1933 Tarihli Son Posta Gazetesi Sayfa 7
Ne;de!. bugün benim isim günüm. Annem mükemmel bir ziyafet hazırladı. Bize de bir sür- ]lı.riz yapacakmış. Haydi. hazır- nalım, “—mNnmln, şu duvara baksa- na.. Bunun içindeki tahta pen- cere yerinden oynuyor, — şunu açalım, Misafirleri aşağıda dılar. kese hakiki bir sürpriz oldu. Resim Müsabakası Bu güözel tavus kuşunu her Çocuk resmetmek ister, Fakat bunün nasıl yapılacağını " söyle- Mezden evvel size bazı hilelerini anlatmalıyım. Ve bu öğrettiklerim size resim yaparken her zaman yardım edebilir. Evvelâ resmedeceğiniz — şeyi kurşun kalemle çizmelisiniz. Bu- rada birçok çocuklar hataya düşerler. — Kurşunkaleni — biçbir zaman bastırmayınız. Eğer bas- Urırsanız, yaptığınız bir yanl şı tasbih edemezsiniz. Hatta budu lüstikle silseniz bile lekesi kalır. Kurşunkalemlerin intihabı da mühimdir. Resim yaparken koyu ve sert kalem kullanmayınız. Bundan başka, yanınızda da- ima bir hint lâstiği bulunmalıdır. Sert bir lâstik silerken kâğıdb Yırtabilir. Şinadi tavus kuşunu yapabilir- siniz. Evvelâ birinci resimde gös- terilen A, B işaretli çizgiyi çiz- niz. Bu çizgi resimde gördüğünüz gibi kuyruğun dibidir. Bu çizgiyi ikiye ayırınız. Çizginin orta yeri- ne bir E işareti koyunuz. Bu çizginin ortasından yukarıya doğ- ru bir çizgi Çiziniz. C, D. Ea C. D çizgisi A. B çizgisini ikiye ayırır. Kumpasınızla bu E bulu- .nan yere iki yuvarlak - çiziniz. Birli €i dairesin sağ tarafına F beklediği için daha faz! tırmmya durma- ilar. Hemen yeni buldukları Gi Na bir kıral, sen de bir kıraliça oldun, dedi. Resim Yapmanın — Kolay Yo'u Hikâyı Büyük Su Küpü Küçük Kuvang bi demircinin çocuğu idi, Sekiz Kardeşin en küçüğü, fakat en zekisi idi. Bir gün babasının demir ocağında işinden çıktı. Kuvang işten çık- tıktan secnra ne kacar yorgun olsa, oyuna giderdi. Küçük çin evleri ile dolu mahallenin boş meydanında küçük çin - çocukları toplandılar. Meydanın ortasında bir küp vardı. Bu küp her zaman su doluydu. Çocuklar, bu küpün kenarından sarkıp ellerini suya sokmaktan pek hoşlanırlardı. ü — Duvarın içinde d ima ka- pa'ı duran tahta pencerenin ar- kasında gizli bir oda vardı. Pumu ; şimdiye kadar kimse bilmiyordu. Çocuklar bu kapağı açınca, ar- l kasında — içi inci elmas dolu | bir çekmece ile eski zamana ait | elbiseler buldular. yaptılar. Hepsi kı;l'.arıgın reresine | kadar su geleceğini tecrübe edi- yor, yar şıyorlardı. Bü sirada ço- cuklardan biri müvazenesini kay- betti, küpün içine düşüverdi. Küp su doluydu. Su çocuğun boyundan yüksekti. Eğer dışar- | dan çocuklar kendisini kurtar- mazsa — boğulması | sarkıp çocuğu çıkarmak imkâni yoktu. Onlar da küpe düşüp bo- diler. Ne-det, beı eski eĞ ANİŞACI gA',ş.-.ğ-ı indikleri zaman her- N yadı duyuluyordu. Çecuklar, şa- şırdılar. Telâşla öteye beriye koş- mıya başladılar.. Fakat erkekler | daha işte idiler... Kadınlar evle- | rinde kapalı oldukları için çocuk- ların sesini duymadılar. Küçük Kuvang tehl kenin karşsısında bir “ganiye düşündü. Bir yıldırım gibi | yerinden fırladı, meydanın kena- i rında duran büyükçe bir taşı aldı. | Uzak mesafeden olanca kuvve- ı tile taşı küpün üzerine attı. Taş | | î Küpün içinden çocuğun fer- İ | | <—— hızla küpe çarpınca küp kırıldı, sular hemen — dışarıya akmıya başladılar.. Küpüü suları boşa- Lnca çocuk boğulma tehiikesin- den kurtuldu. | Kuvang'in bu zekisına müküfat olmak üzere ona Üç gün tatil verdi. yanıma ) işaretini koyunuz, | yi merkez — sayınız. - Kumpasınızın | ucunu F ye dayıyarak A. B. C | dairesini çiziniz. Bu suretle kuşun kuyruğu olan yuvarlağı meydana getirmiş olursunuz. İkinci resimde | gösterildiği üzere kumpasınız ki kuyruğun — içindeki haneleri de çiziniz. Bu kurşun kalemle çizdi- ğiniz resmin Üüzerinden boya ka- lemile geçiniz. Eğer bu anlattığım şekilde kuş çizerseniz hiçbir hata yapmadan tavus kuşunu resmet- miş olursunuz. Badehu — kuşu kendi zevkinize göre boyarsınız. Şimdi müsabakaya işlirak eden- ler bir tavus kuşunun kurşunka- lemle çizilmiş şeklini, bir de bo- yanmışını göndermiye — mecbur- durlar, Tavus kuşunu en iyi çizer | ve boyayan birinciliği -kazay'nış | olur. Bu müsabakayı kazamanlara l mütenevvi hediyeler - verilecektir. sol tarafına H harfini ÜT aa İkinci dairede ortadaki çizginin O akşam yine ayni tecrübeyi | Akşam işten Gdönen bıl:aıı.'_ akşama kadar çalıştıktan sonra | muhakkaktı. | Çocuklar hepsi onu kurtarma- | | ya çalıştılar. Fakat küpün içine | | vüne fğar | Yoldan Bilmecemiz Bu Haftaki b Bir Çin Hikâyesi - Müsabaka Yerine Hangi Gidilir ? Çocuklar kendi aralarında bir at yarışı tertip ettiler. Atlarına bindiler. Yola çıktılar. Fakat gidecekleri yol karmakarışıktı. He- defe varan yolu bulamadılar. Yarı yolda kaldılar. Siz elinize bir renkli kalem ahnız. Atlı çocukların karşısında gö- men binalı yere hangi yoldan rül kalemle çiziniz. Sonra resmi kesip b Yolu bulanlardan yüz kişiye güzel hediyeler verilecektir. OyunVe Yuvarlaktarın 'Yerler;nî yuvarlak çiziniz. Bunlar biribirine biraz uzak olmalıdır. Sağ tarafta- ki yuvarlağı siyaba boyayınız. Kâğıdı bir arkadaşımıza gösteri- niz ve deyiniz ki: Kâğıdı kesmeden, hiç bir ta- rafına bir çizgi yapmadan sağda- ki siyah yuvarlağı sola, soldaki beyaz yuvarlağı sağa geçirebilir misin? Bir müddet arkadaşınız bunu pasıl yapabileceğini düşünür, ve nihayet yapamıyıcağım — söyler, Siz de gayet kolay der, »kâğıdı tersine çevirirsiniz. Bu - suretle siyah yuvarlak sola, beyaz yuvar- lak sağa gelir. lgide!ıile(:eld_erini gösteriniz. Yolu ize gönderiniz. Öyüntük Kine Mantardan SarUlN B.:lı mantardan yapılmış Kine tavuklarının kı laydır. er=ntrdy:ı ; cudu yaparsınız. Resimde gördü- günüz bunu beyaz ve siya- ha boyarsınız. Kanat yerine iki fana birer tavuk tüyü takarsınız. İ(Içük bir parça mantar başımı meydana getirir. Bu mantarı da vücudun — ortasına — iğnelersiniz. Mantarın iki tarafına birer yuvar- lak çizer, bunları göz olarak si- yaha boyarsınız. Boyun olarak ta bir kibrit çabuğunu başla vücuda geçiriniz. Ayaklarını da resimde rdüğünüz gibi bir mukavvadan esip vücut yerini tutan mantara yapıştırınız. t bu tavuklardan birkaç tane yapıp toprağın üze- rine koyarsanız, ovada gezen ta- vuklara benzetmiş olursunuz. Geçen Bi çıkan bulmacada kıralı bekliyen nö- betciler iki idi. Bunları tamam bulan- lar arasından hediye alacakların isim- lerini ıya yazıyorur. G iediye alacaklardan İstanbulda bu- lunan karilerimizin Pazartesi Perşem- Yalnız taşra krrilerimizin hediyeleri poste ile adreslerine gönderilir. Birer kwu oyuncak alacak lar: Çarşamba 18 irci Ükmektep beşinci yınıftan 608 Hüssiye, İstanbul 6 ıncı İkuektepten 113 Bedia, Cumhuriyet Oztanıt ktebi talebesinden Vedin, Bü- yükada Dkmektebi G inci sınıltan 96 Nebahat Hanımlar. mecemizi Doğru 3 Ağustos 933 tarikli aüskemizda |— PN T — YAYT nnn H;lledenlî- Brer sihum alacaklar. Kola Zafer İ kmektebi 5 inci sınıftan 900 Ziya, İzmit Ömeroğa mahallesi Salkun sokuk 2 bumarada İclâl, İstan- bul kiz. Örtamektebi. talebesinden 506 Sulhiye, Manisa - ikinci noter dairesi | Memurlanadan Leman, İstinbül - kıt | be günleri öğleden sonra bizzat idare- | inlzr gelerek ” bediysleeni F | Tâzımdır. Ortamektebi talebesinden 9256 Mukbule Tahir, Nezilli dlk Recepbey mektabi S üncü sınıftan Osman oğlu Örl Punganltı Kurtulüş caddesi Anogilidi #partunanı 9 sumarada Man Eğiz, At- | karada Yenişeliir Paşalartepesi Gülüs- tan sokak Nuzim Biy kıim Lütife, Cie hargir Alman Tıcaret mektebi 5 inci sıbıf talebesinden Orhan Cemal, Mulat- ya posta kutusu 98 Bahaettin, İsttatuj kız Örtamektebi talebestnden 9345 Mu- alâ Hanım ve Beyler. ( Arkam var ) a
